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手握知识产权 毕业生找工作变容易

2014-11-21 18:08:15   点击:

导读: 来自权威部门的统计显示,2014年普通高校毕业生约700万人,是毕业生最多的一年,也是就业压力最大的一年。而拥有知识产权和创新能力,作为就业的优势之一越来越受到关注。

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创新型人才大有市场

华中科技大学毕业生小李,大二时就已经拿到了属于他的专利证书。为此,有两家企业先后邀请他加盟,但他思前想后,放弃了这两次机会,最终选择了自己创业。在他看来,是专利给了他实现自己创业之梦的底气。

今年的毕业生中,像小李一样拥有创新意识、依托知识产权创业者不少。究其原因,这与许多院校重视学生的创新能力培养有关。在云南农业大学,近年来由于重视创新能力的培养,许多学生的创新意识较强,在校期间获得专利、商标、著作权、植物新品种权者为数不少。据该校初步统计,临近毕业时的双选会上,拥有知识产权的毕业生平均每个人有4个工作机会可以选择,以往农林类毕业生就业难的问题在这里得到了有效解决。

“需要擅长发明创造的工科毕业生2名,有专利者优先。”“急招知识产权法学专业毕业生。”近期以来,无论是央企还是民企,科技型企业还是文化类单位,在毕业生招聘活动中都对拥有知识产权及创新能力的人才放开绿灯。

“可以从事通信产品相关软硬件研发设计,代码编写,单元及集成测试等工作,具有一定创造力的毕业生是我们企业急需的人才。”中兴通讯股份有限公司一位负责人力资源的工作人员向本报记者表示,面临复杂的经济形势,知识产权就是企业参与市场竞争的利器,因此,企业对创新型人才的需求十分迫切。

值得关注的是,以往知识产权法学相关专业就业率不高的局面已经有所改变,许多企事业单位在毕业生招聘中,强调急需知识产权相关专业毕业生。来自北京市和上海市的人才需求信息表明,相关专业用人需求与应届生比例为1:2,呈现倒挂现象。一位专家对此分析认为,这是我国企业创新能力普遍提高、知识产权服务业得到大力发展等因素的集中反映。

政策需鼓励学生创新

来自人力资源与社会保障部最新统计显示,近年来,高校毕业生就业人数和创业人数持续增加。2010届大学毕业生总体就业率(含自主创业)为89.6%,2011届为90.2%,2012届为90.9%,这与有关主管部门及政策的推动是分不开的。

6月中旬,科技部提出,要深化科技体制改革,完善激励创业、促进就业的创新政策环境,充分激发高校毕业生的创新创业活力;国家工商行政管理总局新出台政策,鼓励高校毕业生依法以知识产权等非货币形式评估作价出资,创业兴业;教育部出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业的意见》,鼓励大学生创新创业。

同时,各地方政府及有关部门也持续推动大学毕业生以知识产权或创新成果创业就业。福建省在近年来先后出台《福建省大学生“十百千万”助力计划实施意见》《关于促进以创业带动就业工作的意见》《福建省大学生创业引领计划实施方案》等多项政策基础上,再次将“支持创业、促进就业”列入2012年为民办实事工作计划,其中规定根据专利项目的科技含量和市场前景,每个项目可获得3万元至10万元的启动扶持资金,支持和鼓励大学生以创业带动就业。江西省知识产权管理部门还组织“送专利上门”的推介活动,将尚未转化的专利提供给即将创业的大学生自主选择,在为毕业生创业提供支持的同时,提高了专利转化率。武汉市知识产权局为帮助大学毕业生创业,以国家专利技术(武汉)展示交易中心为基础,专门打造了具有地方特色的大学生专利创业孵化链,近2年来已开展大学生创业培训活动12期,累计服务大学生1000余名,其中许多大学毕业生在孵化链的帮助下实现了创业梦想。

“大学生无论是就业还是创业,有知识产权、懂知识产权都是重要的资本。”在南京师范大学研究员殷飞看来,培养适应市场需求的知识加技能型人才,是破解当前大学生就业困局的有效途径。

“大学毕业生就业与转变经济发展方式密切相关。”中国社科院社会学研究所副所长陈光金也认为,就目前的情况看,最为迫切的是要加快经济结构的调整,降低对简单体力劳动的需要,增加对知识产权和高技能劳动的需求。他强调,应采取措施,提升毕业生创新创业技能,促进就业向知识化、技能化转变。

汇桔观点:

大学生作为中国社会的菁英,本来就应该是建设创新型社会的中坚力量,加强培养大学生的创新精神对国家未来的发展至关重要。

地球人都已经熟知了比尔盖茨从哈佛退学,创办微软;扎克伯格在哈佛辍学,建立Facebook的传奇故事,也许有人会因此质疑美国大学的办学理念遭到美国精英青年的排斥,但小编认为这恰恰说明美国的大学环境培育了美国大学生的创新精神。

反观中国大学教育,本着精英教学的理念,把自己包裹进了象牙塔,与外部的社会隔绝开来,最终却将学生所受教育与未来需要掌握的工作技能割裂开来。请问,连未来做什么都不知道,学生又该在校园里开展怎样的创新的行为呢,又如何立足于毕业后的社会呢?

所以培养大学生的创新精神,指导大学生开展创新行为,对提高当今的大学教育水平是大有帮助。对于那些勇于在学校创新,掌握知识产权的学生们,虽不说有比尔盖茨、扎克伯格的成就,但放心,您的工作那是妥妥的了。

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